Às nove horas de hoje, 21, Olga Lídia Martinez Leyet, da universidade das ciências Informáticas (UCI), em Cuba, deu início à Palestra: Recursos Inovadores para a Aprendizagem de Línguas, que ocorreu no espaço Urbanova, auditório dois do Ceplade, durante o quarto dia do Virtual Educa Brasil.
Olga apresentou um modelo pedagógico-tecnológico para o aprendizado e auto aprendizado de idiomas estrangeiros que tem o objetivo de formar profissionais comprometidos com a sua pátria, por meio de uma escola de estudos intensivos, plano de estudos flexíveis e em constante atualização e grande quantidade de cursos optativos que são os elementos oficiais para a motivação da aprendizagem que se dá em centro virtual.
Susana Trabaldo Porto, da Universidade Tecnológica Nacional da Argentina, deu continuidade ao seminário com a exposição do tema: “Formação em idioma espanhol; Uma necessidade crescente no mundo”, voltada para as características do espanhol que é falado em Buenos Aires (Argentina). “Descobrimos que, na realidade, havia muita interação de alunos com o material, porém faltava interesse pela comunicação oral… Então começamos com profissionais da língua e produção de textos” diz Susana, referindo-se à idéia inicial do projeto que propõe a aprendizagem significativa, habilidade comunicativa, aplicação à realidade do cursante, manejo do filtro afetivo, negociação dos significados e estratégias cognitivas e meta cognitiva. Para mais informações acesse o sitio da instituição: www.uned.es/catedraunesco-ed/colaboraciones.html
A palestra foi encerrada com Heloísa Helena Lanza, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) com a apresentação do tema: “O uso do pedagógico do ensino blog para o ensino aprendizagem de espanhol”. Heloísa recebeu reclamações de professores sobre a falta de atenção dos alunos durante as aulas de informática que eram voltadas para sites de entretenimento ou relacionamento como o Orkut, o MSN, os blogs, além de encontrarem dificuldades com a escrita; Baseada na lei brasileira nº. 11. 161 de cinco de agosto de dois mil e cinco sobre a oferta obrigatória da língua espanhola, Helena passou a produzir a proposta para o uso do blog em classe com o tema ética, para o ensino espanhol mediado pelo computador.

O evento foi encerrado ao meio-dia e a tarde os participantes farão uma visita ao Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) e ao museu da Língua Portuguesa em São Paulo.

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Ana Paula de Castro Batista

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