Por meio do livro “Por que meninos têm pés grandes e meninas têm pés pequenos?”, esse trabalho apresenta sugestões de como utilizar a literatura infanto juvenil na educação básica, considerando a interdisciplinaridade como eixo norteador da prática com leitura e escrita (ressalta-se as áreas: Identidade e Autonomia, Movimento, Música, Matemática, Língua Portuguesa, História, Arte e Educação Física; dos temas transversais: Ética, Orientação Sexual e Pluralidade Cultural), abordando os temas: Estereótipos de gênero, preconceito, relações familiares, felicidade, entre outros. Há, também, a preocupação com a formação do leitor iniciante e do leitor em processo como uma função da educação formal, que se traduz nas atividades propostas nesse workshop.

Sandra Branco
Pedagoga pela Faculdade Osvaldo Cruz, especialista em Didática do Ensino Superior e Mestre em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Mackenzie. Autora de livros infanto juvenis (Editoras Cortez e Salesiana) e de formação de professores em Educação Ambiental (Editora Qualitymark). Professora universitária (Uniban e Unisa) nos cursos: Pedagogia e Biomedicina. Leciona, também, disciplinas pedagógicas em cursos de pós-graduação.

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AO VIVO…
As últimas palestras desta manhã têm a presença de Fábio Otuzi Brotto, Maria Elena Ramos Simiellçi, Adriana Costa, Pio Campo, Angela Rama, Robson A. Santos, Franciso A. Cardoso Mendes, Valdenice Minatel Melo de Cerqueira, João Benito Savastano, Sandra Branco, Caio Feijó e Fátima Gola. Destes foram entrevistados, dois palestrantes.

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