Terapeutas Ocupacionais e professores - parceria nova e produtiva - 23/9 - 14h
Algumas crianças são identificadas pelos pais e professores como desajeitadas para tarefas motoras finas, apresentando tônus baixo e respostas aversivas ao movimento. São lentas e desatentas, pois não conseguem realizar as tarefas propostas e muitas vezes reagem com comportamentos inadequados ou agressivos.
São as crianças com Disfunção Sensorial Integrativa e é na escola que as dificuldades aparecem. Apesar de inteligência normal, elas têm dificuldade em ler, escrever e calcular.
A intervenção da Terapeuta Ocupacional abrange o aprendizado, a antecipação e o planejamento motor que são fundamentais ao desempenho funcional.
Cintia Lensing
Terapeuta Ocupacional pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo/ l973
Instrutora em Terapia Ocupacional do Tratamento Neuroevolutivo/ Conceito Bobath/ l982
Professora convidada em Curso de Pos Graduação na Pontífice Universidade Católica de São Paulo e Faculdade Salesiana de Lins
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AO VIVO…
Chegamos ao final do Saber 2007 com a última rodada de palestras que se inicia às 14h30 e segue até às 16h30. São dez palestras e uma mesa redonda sobre “As Perdas da Primeira Infância”. Dos palestrantes desse ciclo, foram entrevistados pelo Portal Educacional Aprendaki: Claudemir Belintane, Natércia Tiba e Gilberto Dias de Barros.
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