Curso: “Os contos de fada como ferramenta para o diagnóstico e a intervenção na clínica psicopedagogia – uma visão junguiana”Vera Márcia G. Pina (1ª parte)

Basta sentarmos diante de um grupo de crianças ou adultos e começarmos com, …“Era uma vez…” que rapidamente o silêncio se faz presente, os olhos atentos brilham e os ouvidos apuradíssimos não nos dão nenhum indício de qualquer “Déficit de Atenção”….

Isso porque através de reis, rainhas, anões, gigantes, ogros, bruxas, dragões saímos do nosso mundo real e entramos num mundo onde tudo é possível. Além disso, desde que o mundo é mundo a arte de contar histórias se faz presente. Histórias para serem lidas, ouvidas, cantadas… histórias que trazem não só a magia e o encantamento, mas também que abrem possibilidades para entrarmos em contato com nossos medos e angústias.

O conto de fada tem um efeito terapêutico na medida em que a criança encontra uma solução para esses medos e angústias.

Temos assim nos contos uma excelente ferramenta para nos auxiliar como instrumento que fala ao inconsciente do aprendiz sobre seus sentimentos e suas dificuldades e que os ajuda através dos feitos heróicos a acreditarem que também eles poderão encontrar força para enfrentar suas dificuldades na vida.

Em segundo lugar, ao se trabalhar com contos (tanto em sala de aula como no espaço terapêutico) exercita-se, as questões cognitivas importantes para todo processo de aprendizagem como pensar o espaço onde a história acontece, a memória, seqüência dos fatos, as relações de causalidade, temporalidade inferências essas que enriquecem as estruturas do pensar.

Através dos contos, vivencia-se uma aprendizagem significativa, trabalhando-se o cognitivo, o lúdico, o imaginário e o social.

Os objetivos deste curso são possibilitar aos participantes uma compreensão “Do que Conta o Conto”; seus aspectos literário, lúdico bem como a entrar em contato com o seu simbolismo e propiciar aos participantes uma nova visão da aprendizagem, podendo utilizá-los tanto para avaliar, como para o trabalho da intervenção Psicopedagógica, na qual são valorizados os aspectos afetivos - cognitivos, baseados na tipologia Junguiana.

Alessandra Capovila e Vera Márcia G. Pina na Sala Vip enquanto esperam a palestra

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Vera Marcia Gonçalves da Silva Pina:
Psicopedagoga clínica e Institucional. Mestranda em Distúrbios do Desenvolvimento na Universidade Mackenzie. Orientadora Familiar. Docente e Coordenadora do Departamento de Pós-Graduação em Psicopedagogia do Instituto Sedes Sapientiae ; Coordenadora e docente do curso: A visão Junguiana dos contos de fada, sua linguagem simbólica e o auquétipo do herói. Coordenadora de grupos de estudo sobre o tema: “Contos e mitos” Co-autora do livro:”As múltiplas faces do aprender” org. Eloisa Q. Fagali. Coordenadora do curso de Psicopedagogia nas Faculdades Claretianas em parceria com o Sieeesp: “A psicopedagogia e sua atuação nas instituições: Escolas, empresa, saúde.”

Sua palestra teve continuidade às 15h às 17h30