Ato fora do script representa o que é educomunicar

Um Simpósio pode ser definido da seguinte maneira: determinadas pessoas ditas e, muitas vezes, reais conhecedoras de determinado assunto são convidadas a palestrar sobre determinado tema numa mesa voltada para determinada platéia. Poderia ser assim no VI Simpósio Brasileiro de Educomunicação, mas algo fugiu ao determinado. O diferente ficaria exclusivamente por conta da cobertura realizada por mais de cem crianças e adolescentes.
Mas o coletivo Rejuma (Rede de Juventude pelo Meio Ambiente e Sustentabilidade) resolveu que assim não seria. Afinal, esse evento tem como pedra angular o jovem e a este cabe um espírito ousado de criar o não determinado.

Ao fim de uma palestra desta sexta, o educador ambiental Bruno Pinheiro projetou a voz, do meio da platéia, com o Artigo 1o da declamação dos Estatutos do Homem.

Pulando o auditório, os artigos começaram a ser declamados por outros jovens: um por um, voz por voz. Os olhares do público corriam instintivamente àonde as palavras chamavam. Os ouvidos, que outrora escutavam as informações dos palestrantes, foram atraídos para aquelas orações enumeradas. Aquele ato era agir pela Educomunicação, pois abriu-se um diálogo horizontal e sem hierarquia, baseado no conteúdo lido de uma forma menos “quadrada”, como disse um dos participantes.

Coletivos como o responsável pela ação existem por todo o Brasil. João Roberto, jovem que participou da declamação, diz que grupos como esse são “uma forma de linguagem que respeita as diferenças”. Não só respeita, como faz a diferença. O trabalho deles em ações de cidadania e em políticas públicas, principalmente as ambientais, é, talvez, um dos maiores exemplos do que é educomunicar. Ao lado de educadores e pesquisadores – como os que participaram do Simpósio – e de outros jovens – como os que fizeram a cobertura do evento –, eles surgem como um outro caminho, em construção e indeterminado, tal qual o aprendizado da Educomunicação.

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O Portal Educacional Aprendaki está fazendo a cobertura jornalística do evento, dando destaque à cobertura educomunicativa, ou seja, a cobertura que os jovens estão realizando.

Matéria produzida por Felipe Maia