18 de Junho de 2008

Acessibilidade em Salas de Informática - Por Andréa De Carli

Publicado por Lilian Mariana em Articulistas, EAD, Andréa De Carli

Andréa De Carli - escreve sobre EAD e Tecnologia
Hoje em dia, cada vez mais escolas públicas e privadas estão organizando seus laboratórios de informática. Estes espaços não pretendem substituir o professor, nem diminuir sua responsabilidade deixando o aprendiz fazer o que quiser. Ao prover projetos com tecnologias e ambientes colaborativos espera-se que professores e alunos produzam resultados mais significativos para si próprios e para o grupo.

O acesso à sala de informática requer alguns cuidados tanto com o espaço, como mobiliário, quanto aos softwares e equipamentos de acesso a web. O termo acessibilidade segundo dicionários tem sua raiz no Latim - accessibilitate, e trás por significado qualidade de ser acessível, facilidade na aproximação, no trato ou na obtenção. Esta ampla definição de acessibilidade refere-se a uma concepção das pessoas com necessidades especiais ou não, terem pleno direito de participação e igualdade na sociedade.

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18 de Junho de 2008

Repensando a Informática na escola - Por Andrea De carli

Publicado por Lilian Mariana em Articulistas, EAD, Andréa De Carli

Andréa De Carli - escreve sobre EAD e Tecnologia
A introdução da informática no ambiente escolar tem propiciado aos professores e escola como um todo, um repensar as ações pedagógicas. As apropriações de novas mídias e suas corretas contextualizações no ambiente escolar requerem do professor uma nova postura e um planejamento adequado com a realidade de seus alunos.

Papert (2008, pg. 10) chama-nos a atenção que “aprender de modo significativo e duradouro exige esforço, persistência, muitas vezes tolerância à frustração, algo diferente da atitude de copiar “da internet”, colar, enfeitar e imprimir trabalhos escolares, (…)”.

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31 de Março de 2008

Informática Educativa - Por Andréa De Carli

Publicado por Aprendaki em Articulistas, EAD, Educação, Tecnologia, Andréa De Carli
Tecnologia
Andréa De Carli  

Andréa De Carli é formação em Normal Superior, Pós-graduanda em Informática na Educação pelo CINTED/UFRGS e graduanda de Letras - Língua Portuguesa e demais Literaturas.


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São muitos os desafios que atualmente rondam os bancos escolares com a chegada da internet e das diversas mídias educacionais. É de suma importância que os professores busquem formas de apropriar-se delas como subsídios para sua prática pedagógica. Impossível é negar estas mudanças e ficar alheio a tudo que vem acontecendo. Grande parte de nossos alunos nasceram nesta “era virtual” e trazem consigo informações, experiências e muita criatividade aliada à curiosidade.br>
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8 de Março de 2008

Ambientes Virtuais de Aprendizagem - Por Andréa De Carli

Publicado por Aprendaki em Articulistas, EAD, Andréa De Carli
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Andréa De Carli  

Andréa De Carli é formação em Normal Superior, Pós-graduanda em Informática na Educação pelo CINTED/UFRGS e graduanda de Letras - Língua Portuguesa e demais Literaturas.


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Ambientes Virtuais de Aprendizagem são softwares desenvolvidos sobre metodologia pedagógica para auxiliar a promoção de ensino/aprendizagem virtual ou semi-presencial. O ideal de um ambiente virtual de aprendizagem é conceber seu foco na aprendizagem, na interação, na construção do conhecimento e no desenvolvimento de potencialidades dos sujeitos envolvidos. Este espaço educacional permite integrar múltiplas mídias, linguagens e atividades mediadas pelas tecnologias da informação e comunicação.
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8 de Março de 2008

Novas Tecnologias e a re-organização do espaço escolar - Por Andréa De Carli

Publicado por Aprendaki em Articulistas, EAD, Tecnologia, Andréa De Carli
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Andréa De Carli  

Andréa De Carli é formação em Normal Superior, Pós-graduanda em Informática na Educação pelo CINTED/UFRGS e graduanda de Letras - Língua Portuguesa e demais Literaturas.


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Em cada espaço escolar encontramos situações bem diversificadas, que interferem no processo de gestão das novas tecnologias. Cada escola com sua demanda precisa organizar o projeto de gestão a sua realidade. Mas só esta organização e implantação de novas tecnologias sem um bom Projeto Pedagógico, que busque realmente mudanças no processo de aprendizagem, apenas automatizam o que fazíamos manualmente.
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1 de Janeiro de 2008

Andréa De Carli

Publicado por Aprendaki em Eventos Educacionais, Articulistas, EAD, Tecnologia, Andréa De Carli
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Andréa De Carli  

Andréa De Carli é formação em Normal Superior, Pós-graduanda em Informática na Educação pelo CINTED/UFRGS e graduanda de Letras - Língua Portuguesa e demais Literaturas.

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“Sou formada no Curso Normal Superior, pela Universidade Norte do Paraná (UNOPAR). Sou aluna da Pós-Graduação em Informática na Educação pela UFRGS , que iniciou em março/07. Nos tempos livres gosto de ler. Não passo um dia sem conectar na internet. Utilizo-a como forma de me manter atualizada e trocar idéias com professoras de outras cidades e estados.

Em 2005 descobri os Blogs e de lá para cá não parei mais; procuro mantê-los atualizados com o objetivo de auxiliar e trocar idéias com outras professoras. Tenho certeza que a Especialização vem a contribuir para qualificar mais minha formação e ampliar meu campo de trabalho. Pro futuro pretendo caminhar em direção ao mestrado.

Trabalho há 4 anos como voluntária na Equoterapia (terapia a cavalo) aqui nesta cidade com crianças e adultos com deficiências mentais, visuais e auditivas.”

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